Primăria Municipiului Timișoara a cerut Universității Babeș-Bolyai din Cluj Napoca să facă un studiu despre infrastructura școlară din oraș, corelată cu nevoile. Concluzia, după un amplu proces, a fost ceea ce autoritățile și timișoreni știu foarte bine avem câteva școli supra-aglomerate, iar ”cohortele” vin din zona periurbană.
Titlul studiului a fost “Unitățile de învățământ din Timișoara – Distribuția teritorială a elevilor și a școlilor în Zona Metropolitană Timișoara”,. Concluziile s-au livrat pe șase pagini, adică ceva mai mutl decât strategie de trei file a specialistei culturale corina Șuteu pentru anul 2023. Rezultatele au fost prezentate într-o dezbatere la care au participat de Ruben Lațcău, viceprimarul Municipiului Timișoara, profesorul Norbert Petrovici, autorul studiului, Universitatea Babeș-Bolyai, profesorul Bogdan Nadolu, Universitatea de Vest, Radu Szekely, consilier în cadrul Cancelariei Prim-ministrului Aura Danielescu. inspector școlar general, Gabriel Almăjan, arhitectul șef al Municipiului Timișoara Simona Crisbășanu, expert Coaliția pentru educație. Au participat și specialiști din instituțiile publice cu atribuții în domeniul educației, reprezentanți ai ONG-urilor, elevi și cadre didactice. Problema principală nu e numărul de locuri din Timișoara, unul neocupat, ci distribuirea lor,a stfel că ar mai fi nevoie de câte o generală în sudul și nordul orașului.
Primăria va utiliza studiul pentru viitorul construirii de noi școli. ”Studiul oferă o perspectivă reală asupra situației infrastructurii școlare din Timișoara, prognoze demografice, ne permite să analizăm nevoile existente într-un mod structurat, bazat pe date, nu pe păreri. Există școli supraaglomerate și școli unde clasele sunt subdimensionate sau specializările pe care le oferă nu mai corespund cerințelor sociale și economice actuale. În același timp, Timișoara nu deservește doar nevoile educative copiilor din municipiu, ci pe ale întregii zone metropolitane. Este clar că va dura până când zona periurbană va reuși să absoarbă numărul mare de copii ale căror familii s-au mutat acolo. Este clar că avem nevoie de școli noi, nu doar în Timișoara, ci și în localitățile limitrofe. Studiul este un punct de plecare pentru dialogul pe care dorim să îl continuăm la nivel de comunitate, cu toate persoanele interesate, pentru a corela politicile publice de urbanism și mobilitate cu cele educative, la nivel zonal. De asemenea, studiul constituie un argument solid pentru obținerea de finanțări dedicate dezvoltării infrastructurii școlare”, a declarat vicele Ruben Lațcău.
Dezbaterea a avut loc la Colegiul Național C.D. Loga. Cu datele din studiu, se va lucra. de asemenea, studiul oferă proiecții și posibile soluții pentru a evita supra-aglomerare școlilor din Circumvalațiunii sau a Școlii Gimnaziale nr. 30.
